口译备考使用技巧：中级口译阅读全搞定
考生们应该都了解，口译考试的阅读部分虽然在笔试整体部分中所占分值最少，但因为在解题过程中涉及的技巧性强，能使得考生在短期内充分发挥，短期内提高水平，所以在冲刺阶段多练习还是非常有必要的。下面给大家提供两种好的练习方法:
1. Top-down自上而下复习
自上而下复习指的是拿到一篇文章，如何进行大处着眼的有效阅读。根据图示理论，阅读理解产生于文字及文字含义与读者背景知识的有机结合。读者必须具备足够的背景知识，才能理解作者利用文字所表达的确切含义。所谓背景知识，就是指对文字中所表示的具体背景的了解，包括风土人情、风俗习惯、语篇结构和语言特点等。自然，自上而下的阅读也就是指从总体上把握文章的文化背景及结构化语言。
文化背景知识在中级口译阅读考试中的比重已越来越大。06年3月曾考到十字军东征的内容，遗憾的是，大多数考生不用说十字军的英文不知道怎么说，就连十字军这三个汉字呈现在眼前都不知是怎么一回事。如果是这样的话，即使考生词汇量再大，在这篇文章的理解上，也会形成背景知识的缺失，而导致文章读不懂的情况。西方文化主要来源两大板块，一个是古希腊神话，另一个则是圣经故事。大家可以把历年真题拿出来，进行典故的总结。
除了文化背景，培养阅读文章的大局观还应包括对结构化语言的熟悉。考生一定要注意中口阅读决不是对文章逐字逐句的推敲和不分主次的分析，应根据英文行文特点来进行高效阅读。典型的英文段落，是一个逻辑的整体(logical unit)，它必定要围绕着一定的主题展开。绝大多数情况下段落中会有一个最能概括该段主题的句子，即主题句(topic sentence)，而段落中主题句之外的内容就是细节部分(subordinations)。对考生而言，在阅读时抓住一个段落，乃至全文的主题句至关重要，细节部分则不必纠缠，如果后面考到再回原文定位也不晚。在阅读文章时，把握住强调、并列、对比和转折四大结构的提示词及文章主题，后面的题目一定迎刃而解。
2. Bottom-up自下而上复习
和自上而下相对应，自下而上复习指的是面对阅读文章，如何把握词句的过程。中口对于词汇的基本要求在六级左右，一般在掌握六级词汇后，看懂文章大意不会有太大的问题，但这并不排除文章中出现生僻词的可能。针对生僻词，考生务必摆正心态，只要能在上下文背景下知晓其大致的意义范畴即可，而且对结构的把握也能帮助我们推测词义。
中口词汇还有一个特点就是经常会考察新闻词，这就要求考生在最后一个多星期的时间里每天都要过常考新闻词，保持对基础词汇的熟悉度。另一方面，中口阅读当中，某些反复用到的词的出现率很高，因此复习历届试题出现过的单词帮助极大，建议考生务必把历年真题里的生词全部摘出来，考前背熟。而且按照各话题来整理单词，熟悉各话题词汇更是事半功倍，这些我也在阅读课上整理和总结过，如环保类文章中常出现contamination，eco-friendly，disposal一类的词。
就句子而言，考生在考试中只要注意三字真言“抓结构”，不管遇到什么类型的长难句便可迎刃而解。考生在阅读过程中不要被难词长句吓倒，应以抓句子结构为先，建议考生在考前把真题里的典型长难句摘出来，好好分析。
在冲刺阶段的考生切记只顾眼前，一定要顾全大局，仔细将文章的主题结构条理清晰，在遇到错误的时候也要学会总结和反思，这样才能真正提高自己。
（责任编辑:doublejp）
